庞傲没理她。
    难得今天人全, 陈一天确实想借机聚一聚。
    再往里间走，看见小石头也在吃吃地对着电脑屏幕。
    小石头在跟于乔视频聊天，俩人在分享笑话, 猫扑上一个知名段子，叫“坐马桶拉屎时，如何确保屎掉下去不会溅起水来弄脏pp”。
    下面的评论五花八门，小石头正一条一条往下看，碰到好玩的，立马复制发给于乔看。
    视频画面有些滞后，陈一天走到小石头身后时，刚好看见于乔吃吃地笑。
    看样子，俩人聊了有些时候了。
    小石头发现后面有人，忙收敛张狂笑意，跟陈一天身后的林总打招呼。
    三人同时出现在于乔的视频窗口里。
    另外两人寒暄，于乔发现，陈一天正盯着电脑屏幕。
    角度关系，二人看到的对方都耷拉着眼皮，因为摄像头都装在显示器正上方。
    于乔心中一紧，漏跳了两拍，慌忙关掉摄像头。
    然后给小石头打字：“到时间了，我下了”
    林小诗把陈一天要请客吃饭的消息也告诉了小石头，二人研究去哪吃的时间段里，陈一天一直盯着小石头的qq。
    “到时间了，我下了”
    这是qq聊天记录的最后一句，再无下文。
    可直觉告诉陈一天，于乔并没有下线，她肯定还在网吧。
    ※※※※※※※
    周一英语课上，传达室大爷敲开教室门。
    这件事情匪夷所思，因为传达室大爷只管教学楼门，他极少离岗，更别提到楼上教室溜达。
    短发女英语老师被打断，颇有几分不耐，到门口与大爷交涉几句，又走回来。
    她穿双利落的中跟鞋，一只脚站定，用另一只脚的鞋跟嗑着讲台说：“来来来，做完这道题再说。”
    现在是模拟题对答案时间。
    上高中以来，于乔的英语天份逐渐显现。她有一套自己的学习方法，很笨，却很有效果。
    她很少背单词，只管通读课文。英语课文跟唐诗宋词一样，都是工整的文章，读起来节奏感很强。
    朗读能让语音信息不经汉化直接进入大脑，她得心应手，上高二后，英语成绩已经名列前茅。
    为些，英语老师特地跟他们班主任申请，让于乔当了她的课代表。
    “这道题……”英语老师停顿一下。
    “选b！”“选d吧？”“选b！”教室里，绝大多数人给出了b的答案，也有人选d的，声音微弱。
    英语老师惯会卖关子，她抬头环视一圈：“到底选什么？”
    “b！！！”
    “肯定不是d！”
    “我觉得是d吧……”
    英语老师又低下头：“于乔。”
    她点到于乔的名字。
    老师最喜欢什么样的学生？老师当然喜欢成绩好的，但在成绩好的学生里，老师更喜欢有灵性的、最能验证自己教学方法的学生。
    在英语老师心里，于乔就是她的“论据”。
    这道题，她再推出自己的得意弟子，来验证自己的教学方法。
    于乔不慌不忙地站起来，双后垂在身侧，眼睛盯着桌上的试卷。
    有两秒没有说话，英语老师也没急，用殷切的眼神看着她。
    后面的学生开始着急了，有人好心提醒她答案：“选b！”
    有人干脆不耐烦：“选b啊！”语气里的言外之意也很明显：你不是英语课代表吗？你不是班里的英语扛霸了吗？你不是英语老师的得意门生吗？这题选b，用得着花这么久思考吗？
    教室里再次起了沸腾之势。
    于乔在渐渐沸腾的人声里抬里头来，平静地说：“选c。”
    一片哗然。
    “啊？？？”对于乔的怀疑。
    “选b呀！”是怒其不争。
    “肯定不是c！”有人低头重新审一遍题，“如果答案是c，我宁可选d！”
    马上有人接话：“如果答案是c，我把卷子吃了！”
    “哈哈哈……”
    英语老师捕捉于乔的眼睛，同时制止同学们的噪音。
    “大家安静一下啊！于乔，选什么？”
    于乔低声而坚定地说：“选c。”
    英语老师没流露任何表情：“好，坐下吧。”
    于乔坐下了。
    “老师，选b！b！b！”
    “还有其他答案吗？”英语老师再次提问。
    “选a！”后排有人粗着嗓子喊道。a显然是最不靠谱的答案，惹得教室里又一阵哄笑。
    “这道题……”英语老师再抬起头来，卖了个小关子，戏谑地看着同学们，语气徐徐：“选c。”
    在一片嘈杂声里，英语老师说：“于乔，你出去吧。”
    于乔：“啊？”
    老师示意她走出来，递给她一张纸条。
    传达室大爷卷旱烟的长方形烟纸，上面是大爷的笔迹。
    “找高二二班于乔，是她哥，让她来接电话”
    关于这道选择题的争议，让大家把传达室大爷的剧情遗忘了。
    于乔把纸条捏在手心里，走在空旷的走廊上。
    其他班级也都在上课呢。
    教学楼传达室的电话不允许学生使用，也没有学生家长会打这个电话。
    不知道陈一天从哪找到的电话号码，也不知道他跟大爷说了什么，大爷才一口气爬五楼，把他要找的人叫下来。